INTEGRAÇÃO DA TECNOLOGIA DE APLICATIVOS MÓVEIS PARA GERENCIAMENTO DA ANSIEDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Paulo César Borges de Sousa Filho; Sanmyo Martins Oliveira; Lara Eunice Cândido Soares; Marcello de Alencar Silva; Karla Vivianne Araújo Feitosa  Cavalcante

Autores

Paulo César Borges de Sousa Filho Centro Universitário Unifacid https://orcid.org/0000-0001-8198-300X
Sanmyo Martins Oliveira Centro Universitário Unifacid https://orcid.org/0000-0002-7518-0507
Lara Eunice Cândido Soares Centro Universitário Unifacid https://orcid.org/0000-0003-0558-6162
Marcello de Alencar Silva Centro Universitário Unifacid https://orcid.org/0000-0001-9451-2979
Karla Vivianne Araújo Feitosa Cavalcante Universidade Federal do Piauí Bom Jesus https://orcid.org/0000-0001-5654-0688

Palavras-chave:

ansiedade, crianças, adolescentes, aplicativos móveis

Resumo

Os aplicativos móveis disponíveis para o autogerenciamento de sintomas ou transtornos mentais vêm crescendo exponencialmente e são de grande interesse para os usuários que utilizam a saúde móvel (mHealth). Os aplicativos são desenvolvidos com atuações e finalidades específicas que possam dar suporte ao tratamento e engajamento dos usuários nas atividades propostas. Assim, o objetivo dessa pesquisa foi analisar as contribuições dos aplicativos móveis no auxílio de crianças e adolescentes a compreenderem e gerenciarem sua condição de ansiedade. As buscas foram realizadas nas bases de dados: Pubmed, Scielo e Science Direct. A string de busca foi: (adolescents OR children) AND "anxiety disorders" AND self-management AND ("mobile health" OR app). Os critérios de inclusão, foram artigos entre os anos de 2015 a 2021, nas línguas portuguesa ou inglesa que apresentassem relações no título e/ou no resumo envolvendo o tema proposto. Evidencia-se que os aplicativos podem reduzir as barreiras para a busca de ajuda presencial, como o estigma ou o desconforto de discutir a própria saúde mental, além de promover a consistência entre as habilidades desenvolvidas em uma sessão de tratamento e aquelas praticadas em situações do cotidiano.