Impactos Neuropsicológicos do Uso de Telas na Infância
DOI:
https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2025v15i94p15211-15226Palavras-chave:
Crianças, Tempo de Tela, Desenvolvimento, NeuropsicologiaResumo
Objetivo: Verificar se o uso de telas é prejudicial para crianças e qual os impactos decorrentes dessa prática. Método: Foi realizada uma revisão de literatura, através das bases de dados Scielo, PubMed, BVSc e Google Scholars, onde foram selecionados artigos e capítulos de livro escritos em português, inglêss e espanhol, publicados entre 2018 e 2025. Resultados: Foram encontradas 135 publicações, das quais selecionou-se 35. Conclusão: Atualmente, considera-se que o uso excessivo de telas, se não for bem acompanhada, dosada e assistida, pode gerar malefícios, especialmente para as crianças. O uso indiscriminado e não supervisionado pode gerar impactos negativos no desenvolvimento neurobiológico, cognitivo, comportamental e na vida escolar da criança.
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