O protagonismo do enfermeiro nas ações de educação em saúde na estratégia saúde da família

Yris  Luana Rodrigues da Silva; Juliana  Monteiro Costa

doi:10.36489/saudecoletiva.2021v11i70p8696-8705

Autores

Yris Luana Rodrigues da Silva Enfermeira, graduada pela Universidade Estadual da Paraíba, docente efetiva da Escola Técnica Estadual Arlindo Ferreira dos Santos (Sertânia-PE). Mestre em Educação no Ensino da Área da Saúde (FPS) -Especialista em Saúde Pública (FIP). https://orcid.org/0000-0003-2184-1151
Juliana Monteiro Costa Psicóloga, Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade Católica de Pernambuco. Docente da Graduação de Psicologia da Silva, Y. L. R., Costa, J. M. O protagonismo do enfermeiro nas ações de educação em saúde na estratégia saúde da família artigo 8697 saúdecoletiva • 2021; (11) N.69 Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS). Docente Permanente do Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde da FPS e Docente Permanente do Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde da FPS https://orcid.org/0000-0002-6976-8670

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2021v11i70p8696-8705

Palavras-chave:

Enfermeiro; Educação em Saúde; Estratégia Saúde da Família

Resumo

Objetivo: Compreender a atuação e o protagonismo do enfermeiro nas ações de educação em saúde na Estratégia Saúde da Família
(ESF). Método: Estudo descritivo de abordagem qualitativa. A Coleta dos dados foi realizada entre novembro de 2018 e abril
de 2019, através de entrevistas semiestruturadas. A Amostra foi composta por 08 enfermeiros da ESF. Critérios de inclusão: ser
enfermeiro da ESF, está presente no dia da coleta e assinar o TCLE. Resultados: A partir da análise emergiram três categorias: As rodas de conversas nas ações de educação em saúde; Entraves na execução das ações de educação em saúde; Lacuna na Educação Permanente dos enfermeiros da ESF. Conclusão: A educação em saúde é instrumento essencial para melhoria dos indicadores
de saúde da população, através da mudança de comportamento do usuário. As ações de educação permanente são fundamentais para empoderar os enfermeiros nesse processo de participação do usuário no cuidado de sua saúde.