O protagonismo do enfermeiro nas ações de educação em saúde na estratégia saúde da família
DOI:
https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2021v11i70p8696-8705Keywords:
Nurse; Health Education; Family Health StrategyAbstract
Objetivo: Compreender a atuação e o protagonismo do enfermeiro nas ações de educação em saúde na Estratégia Saúde da Família
(ESF). Método: Estudo descritivo de abordagem qualitativa. A Coleta dos dados foi realizada entre novembro de 2018 e abril
de 2019, através de entrevistas semiestruturadas. A Amostra foi composta por 08 enfermeiros da ESF. Critérios de inclusão: ser
enfermeiro da ESF, está presente no dia da coleta e assinar o TCLE. Resultados: A partir da análise emergiram três categorias: As rodas de conversas nas ações de educação em saúde; Entraves na execução das ações de educação em saúde; Lacuna na Educação Permanente dos enfermeiros da ESF. Conclusão: A educação em saúde é instrumento essencial para melhoria dos indicadores
de saúde da população, através da mudança de comportamento do usuário. As ações de educação permanente são fundamentais para empoderar os enfermeiros nesse processo de participação do usuário no cuidado de sua saúde.