USO DE  TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PARA PROMOÇÃO DO PARTO SEGURO

Francisco José de Araújo  Filho; Anna Raquel Lima Araújo; Inayra Maria Cardoso Ferreira; Loisláyne Barros Leal; Maria Karolayne de Araújo  Pereira; Wevernilson Francisco de Deus; Iolanda Gonçalves de Alencar Figueiredo; Ana Luiza Barbosa Negreiros

doi:10.36489/saudecoletiva.2023v13i88p13121-13134

Autores

Francisco José de Araújo Filho UFPI Especialista em Saúde Pública - FACET Teresina - PI Mestrando em Saúde Pública – UFC https://orcid.org/0000-0002-4203-7720
Anna Raquel Lima Araújo – UNINOVAFAPI Especialização em Enfermagem Obstétrica - FACET https://orcid.org/0000-0003-0486-7958
Inayra Maria Cardoso Ferreira Enfermeira – Faculdade Aliança https://orcid.org/0009-0005-9310-2931
Loisláyne Barros Leal Enfermeira – UFPI https://orcid.org/0000-0002-1294-686X
Maria Karolayne de Araújo Pereira Enfermeira -UFPI https://orcid.org/0000-0002-9915-6843
Wevernilson Francisco de Deus Enfermeiro - UESPI https://orcid.org/0000-0002-2363-6859
Iolanda Gonçalves de Alencar Figueiredo Enfermeira – UNINOVAFAPI https://orcid.org/0000-0001-7707-3361
Ana Luiza Barbosa Negreiros Enfermeira - UESPI https://orcid.org/0000-0002-8313-0403

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2023v13i88p13121-13134

Palavras-chave:

Tecnologias Educacionais, Parto, Promoção da Saúde, Educação em Saúde

Resumo

Objetivo: Identificar as evidências cientificas acerca da educação em saúde sobre o parto. Método: Trata-se de uma revisão integrativa, desenvolvida em seis etapas e norteada pela seguinte indagação: Quais as tecnologias educacionais disponíveis para promoção da saúde acerca do parto?. O levantamento bibliográfico foi realizado em setembro e outubro de 2022, mediante acesso às bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline), Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (Lilacs), Cumulative Index to Nursing and Allied Healh Literature (CINAHL), Web of Science e Scopus (Elsevier). Resultados: 13 estudos foram elegíveis para compor a amostra, onde identificaram tecnologias como: vídeos educacionais; software e cartilha educacional; manual educativo para acompanhantes; intervenção educacional on-line; folheto informativo ilustrado; ferramenta de aprendizado on-line; intervenção baseada em SMS e aplicativos móveis. Conclusão: As tecnologias educacionais acerca do parto são boas opções de ensino complementar.

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