Narratives of nursing trainees about the hospitalized child as a subject of rights
DOI:
https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2021v11i69p8296-8305Keywords:
Nursing Education, Children's Rights, Hospitalized ChildAbstract
Although children have legally guaranteed rights to express themselves about what concerns them, they face obstacles to exercising them due to the lack of recognition of these rights. Objective: To discuss the results of the research on the ways in which future nursing professionals perceive, in their narratives, the rights of hospitalized children. Methods: Narrative interviews, carried out from 09/2020 to 03/2021, with three trainees of the Technical Nursing course and three Nursing trainees, from teaching institutions in São Paulo. Results: The analyzes reveal the invisibility of the child as a subject of rights by the interviewees, who are future nursing professionals. Conclusions: lt is admitted that nursing education courses would benefit from providing future professionals with a more reflective and autopoietic posture on the understanding of the child's agentivity in arder to better guide more humanized skills and attitudes in the practices of welcoming hospitalized children.
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