Assessment of Care Quality in the SUS Through Nursing Audits in an Accredited Cardiology Hospital
DOI:
https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2025v16i100p17192-17201Keywords:
Nursing audit, Patient safety, Total quality management, Continuing education in nursingAbstract
Objective: To develop and validate an educational guide for internal auditing of nursing records within the SUS context. Methods: Methodological study based on the models of Phaneuf (1972) and Kurcgant (2016), focusing on the seven nursing functions as quality standards. The guide was constructed following Echer’s (2005) framework, including literature review, technical structuring, and practical validation. Results: The guide contributed to the standardization of notes, traceability of interventions, and strengthening of an organizational culture focused on safety and quality. Its structure allows for both qualitative and quantitative evaluation of records, with potential to reduce billing denials and improve interprofessional communication. Conclusion: The proposed audit has an educational character and serves as a support tool for management, professional training, and continuous improvement of care processes. Systematic implementation and further studies are recommended to assess its impact in different hospital settings.
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