Student Monitoring in the Care Line for Autism Spectrum Disorder: An Experience Report

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2026v17i104p19070-19083

Keywords:

Autistic disorder, Infantile autism, Accessible Primary Care

Abstract

This study aims to critically analyze the organization of public health services in Manaus, Brazil, and the training of health professionals in caring for children with Autism Spectrum Disorder (ASD). It is a descriptive experience report based on visits to public health units between May and June 2025, during which semi-structured interviews and direct observations were conducted. The analysis revealed key challenges, such as delayed diagnosis, shortage of specialists, fragmented and uncoordinated care pathways, and insufficient training of primary care professionals. The findings highlight the need to improve professional education, expand specialized services, and strengthen the
integration of care networks to ensure effective and humanized interventions.

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Published

2026-02-19

How to Cite

Araújo, A. V. S., Coelho, D. V. P., Franco, G. M., Silva, J. M. Y. I. da, Pimentel, J. de S., Gomes, L. A. B., Santos, L. G. S. dos, Miranda, P. S. de, Silva, P. A. da, Costa, R. B., Walker, J. M., Perez, J. E. M., Maciel, L. H. G., Martins, F. M., Evaristo, J. da S. G., & Souza, C. da S. M. (2026). Student Monitoring in the Care Line for Autism Spectrum Disorder: An Experience Report. Sa´úde Coletiva (Barueri), 17(104), 19070–19083. https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2026v17i104p19070-19083

Issue

Section

Experience Report