EFECTOS DE LA INTERRUPCIÓN Y REDIRECCIÓN DE RESPUESTA EN ESTEREOTIPIAS MOTORAS EN EL AUTISMO

Resumen

El artículo tiene como objetivo evaluar los efectos del procedimiento de Interrupción y Redirección de Respuesta sobre las estereotipias motoras en niños con Trastorno del Espectro Autista. El método se aplicó en dos niños sometidos a evaluaciones conductuales y análisis funcional. Se utilizó un diseño de tratamientos alternados comparando el procedimiento con y sin atención social durante veinte minutos. El resultado demostró que el análisis funcional confirmó que las estereotipias se mantenían por reforzamiento automático. La intervención promovió una marcada reducción en la participación en las estereotipias motoras en ambas condiciones, manteniendo la tendencia a la disminución a lo largo del tiempo. La conclusión demostró que el procedimiento es eficaz en el manejo y reducción de estereotipias motoras interferentes, independientemente de la provisión de atención social adicional, reforzando su aplicabilidad clínica analítico-conductual.