As habilidades socioemocionais necessárias ao enfrentamento da COVID-19

Bruno  da Silva Lourenço; Janaina Rosa  Lourenço da Silva; Niquélen Bianca  Miller França; Teresinha  Herdvig Praun; Kenia  Oliveira Barbosa da Hora; Lidiane  Dias Reis; Cristiano  Saldanha Silva

doi:10.36489/saudecoletiva.2020v10i54p2627-2632

Autores/as

Bruno da Silva Lourenço
Janaina Rosa Lourenço da Silva
Niquélen Bianca Miller França
Teresinha Herdvig Praun
Kenia Oliveira Barbosa da Hora
Lidiane Dias Reis
Cristiano Saldanha Silva

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2020v10i54p2627-2632

Palabras clave:

Saúde Mental, Pandemia, COVID-19

Resumen

inexistente

Biografía del autor/a

Bruno da Silva Lourenço

Enfermeiro. Mestre em Enfermagem em Saúde Mental. Especialista em Enfermagem em Terapia Intensiva pela EEAN/UFRJ. Professor Auxiliar da Universidade Estácio de Sá.

Janaina Rosa Lourenço da Silva

Enfermeira. Especialista em Enfermagem em Cuidados Intensivos com Ênfase no Cliente Adulto e Idoso pela UFF e em Enfermagem Neonatal pela UGF.

Niquélen Bianca Miller França

Enfermeira. Doutora em Psicologia Social. Mestre em Psicologia pela Universidad John Kennedy. Professora Auxiliar da Universidade Estácio de Sá.

Teresinha Herdvig Praun

Enfermeira Obstetra. Especialista em Pedagogia Aplicada í Saúde. Mestranda em Educação pela FUNIBER. Professora Auxiliar da Universidade Estácio de Sá.

Kenia Oliveira Barbosa da Hora

Enfermeira. Mestranda em Enfermagem pela EEAN/UFRJ. Especialista em Terapia Intensiva e Oncologia. Professora Auxiliar da Universidade Estácio de Sá.

Lidiane Dias Reis

Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Especialista em Gestão do Trabalho e Educação em Saúde e em Saúde da Família. MBA em Gestão em Saúde. Professora Auxiliar da Universidade Estácio de Sá.

Cristiano Saldanha Silva

Enfermeiro. Especialista em Emergências Médicas, Pacientes Críticos e Centro Cirúrgico. Mestrando em Saúde da Família pela Estácio de Sá. Professor Auxiliar da Universidade Estácio de Sá.