Conhecimento, Formação e Uso das Práticas Integrativas e Complementares por Médicos em uma Clínica-Escola

Maria Elisa Gonzalez Manso; Celia Maria Francisco; Renata Laszlo Torres; Tainá Fernandes Rauter Vaz; Mylena Ribeiro dos Santos; Pedro Vitor Rocha Mendes Soares

doi:10.36489/saudecoletiva.2026v17i108p20206-20213

Authors

Maria Elisa Gonzalez Manso Doutora - Centro Universitário São Camilo – São Paulo; SP; Brasil https://orcid.org/0000-0001-5446-233X
Celia Maria Francisco Doutora - Centro Universitário São Camilo – São Paulo; SP; Brasil https://orcid.org/0000-0002-0519-8058
Renata Laszlo Torres Mestra - Centro Universitário São Camilo – São Paulo; SP; Brasil https://orcid.org/0000-0001-9588-8070
Tainá Fernandes Rauter Vaz Graduanda em Medicina - Centro Universitário São Camilo – São Paulo; SP; Brasil https://orcid.org/0009-0009-4074-1317
Mylena Ribeiro dos Santos Graduanda em Medicina - Centro Universitário São Camilo – São Paulo; SP; Brasil https://orcid.org/0009-0005-9312-4591
Pedro Vitor Rocha Mendes Soares Graduando em Medicina - Centro Universitário São Camilo – São Paulo; SP; Brasil https://orcid.org/0009-0004-9435-7795

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2026v17i108p20206-20213

Keywords:

Complementary Therapies, Doctors; Knowledge, Professional Training, Unified Health System

Abstract

Objective: To investigate the knowledge, training, and use of Integrative and Complementary Practices by physicians working in a teaching clinic.

Methods: A descriptive-analytical cross-sectional study was conducted with 53 physicians from a teaching clinic in the municipality of São Paulo, Brazil. A structured questionnaire was applied, containing sociodemographic variables, training, and knowledge about integrative practices. Descriptive statistics and association tests were used.

Results: 49.1 % reported theoretical knowledge and 17 % had formal training. Family physicians showed greater knowledge. 94.3 % considered the practices beneficial and 77.4 % expressed interest in training.

Conclusion: It is recommended to expand training, include curricular content, and strengthen Integrative and Complementary Practices in the Unified Health System.

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