Perfil da monitoria acadêmica no processo de ensino e aprendizagem

Barbara Lívia Queirós Alves; Manoelise Linhares Ferreira Gomes; Ana Beatriz Queirós Alves; Ananda Caroline Vasques Dantas Coelho; Francisco José Maia Pinto; Vitória Ferreira do Amaral

doi:10.36489/saudecoletiva.2022v12i75p10143-10153

Authors

Barbara Lívia Queirós Alves https://orcid.org/0000-0001-5728-8496
Manoelise Linhares Ferreira Gomes https://orcid.org/0000-0003-1639-684X
Ana Beatriz Queirós Alves https://orcid.org/0000-0002-0246-2730
Ananda Caroline Vasques Dantas Coelho https://orcid.org/0000-0003-3874-2299
Francisco José Maia Pinto https://orcid.org/0000-0003-2976-7857
Vitória Ferreira do Amaral https://orcid.org/0000-0003-4255-2033

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2022v12i75p10143-10153

Keywords:

Education, Medical, Teaching, Academic Performance

Abstract

Objective: to analyze the program for monitoring the teaching and learning process of Health Statistics. Method: transversal and descriptive, on the topic Health Statistics, in a public institution in Ceará, in December 2020. A semi-structured questionnaire was used to evaluate its tracking occupations. The data analysis was carried out in the Excel program, using absolute frequencies and percentages. Results: 34 students participated, la majority mujeres (61.8%). Positive aspects: 9 (26.5%) students mentioned the availability of monitors to resolve doubts; 7 (20.6%) enumerated the didactics used; 6 (17.6%) mentioned that the estudio materials were of excellent quality; 4 (11.8%) provided adequate methodology and revision; 3 (8.8%) indicated good organization, objectivity, attention to the monitoreados, synchrony with the contents imparted by the teacher and good direction. Conclusion: the academic follow-up program was positively evaluated, as it facilitated the integration of theoretical and practical knowledge.

Author Biographies

Barbara Lívia Queirós Alves

Medical student at UECE. State University of Ceará (UECE).

Manoelise Linhares Ferreira Gomes

Nurse. Master's student at the Postgraduate Program in Public Health at UECE. Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).

Ana Beatriz Queirós Alves

UNICRITUS medical student. Christus University Center.

Ananda Caroline Vasques Dantas Coelho

Nurse. Master's student at the Postgraduate Program in Public Health at UECE. State University of Ceará (UECE).

Francisco José Maia Pinto

Lecturer at UECE. Statistical. Mathematical. Doctor in Collective Health from the Institute of Social Medicine of the State University of Rio de Janeiro. State University of Ceará (UECE)

Vitória Ferreira do Amaral

Nurse. Master's student of the Postgraduate Program in Family Health at UFC. Federal University of Ceará (UFC)

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