Tecnologias educacionais e de cuidado para residentes de instituições de longa permanência para idosos: Revisão integrativa

Cenir Gonçalves Tier; Aline Ost dos Santos; Melissa Frecero Consiglio; Tatiele  Zago Bonorino; Leticia Gonçalves Lira; Letice Dalla Lana

doi:10.36489/saudecoletiva.2022v12i80p11348-11359

Autores

Cenir Gonçalves Tier https://orcid.org/0000-0003-1539-7816
Aline Ost dos Santos https://orcid.org/0000-0003-1539-7816
Melissa Frecero Consiglio https://orcid.org/0000-0001-5460-3841
Tatiele Zago Bonorino https://orcid.org/0000-0002-3048-3301
Leticia Gonçalves Lira https://orcid.org/0000-0003-3942-2334
Letice Dalla Lana https://orcid.org/0000-0002-9624-8152

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2022v12i80p11348-11359

Palavras-chave:

Instituição de Longa Permanência para Idosos, Tecnologia Educacional, Educação em Saúde

Resumo

Objetivo identificar as evidências científicas disponíveis sobre as tecnologias de educação e do cuidado utilizadas pela equipe multiprofissional para residentes de Instituições de longa permanência para idosos. Método: Revisão integrativa de literatura realizada em outubro de 2021 por quatro revisores de forma independente. Para a seleção dos artigos utilizou-se as seguintes bases de dados eletrônicas: Medical Literature Analysis and Retrievel System Online (MEDLINE) via PubMed; Web of Science; SciVerse Scopus; Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Base de Dados em Enfermagem (BDENF) via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS); Scientific Electronic Library Online (Scielo). A definição da questão norteadora deste estudo se deu mediante a estratégia Population/Patient/Problem – Interest - Context, Time (PICoT): Quais as evidências científicas disponíveis sobre as tecnologias utilizadas pela equipe multiprofissional na educação e cuidado para residentes de Instituição de longa permanência de idosos dos últimos 05 anos? Resultados: As tecnologias do cuidado foram identificadas nos dois artigos que compõem o corpus da análise, apresentando níveis de evidência seis e sete. Não foram encontradas tecnologias educacionais voltadas para a educação da pessoa idosa em instituições de longa permanência para idosos. Conclusão: é preciso desenvolver, validar e testar a aplicabilidade de tecnologias educativas e do cuidado voltadas para a equipe multiprofissional na educação e cuidado da pessoa idosa residente em Instituição de longa permanência para idosos.

Biografia do Autor

Cenir Gonçalves Tier

Docente do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus Uruguaiana, Rio Grande do Sul/Brasil. Doutora em Enfermagem. Enfermeira

Aline Ost dos Santos

Docente do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus Uruguaiana, Rio Grande do Sul/Brasil.

Melissa Frecero Consiglio

Discente do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus Uruguaiana, Rio Grande do Sul/Brasil.

Tatiele Zago Bonorino

Discente do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus Uruguaiana, Rio Grande do Sul/Brasil.

Leticia Gonçalves Lira

Discente do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus Uruguaiana, Rio Grande do Sul/Brasil.

Letice Dalla Lana

Docente do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus Uruguaiana, Rio Grande do Sul/Brasil

Referências

Da Silva RS; Fedosse E, Pascotini F dos S, Riehs EB. Health conditions of institutionalized elderly: contributions to interdisciplinary action and health promoter. Cad. Bras. Ter. Ocup. 2019;27(2): 345-356. DOI: https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoAO1590.

Salbego C, Nietsche EA, Teixeira E, Girardon-Perlini NMO, Wild CF, Ilha S. Care-educational technologies: an emerging concept of the praxis of nurses in a hospital context. Revista Brasileira de Enfermagem. Rev Bras de Enferm. 2018;71(suppl 6):2666–74. DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0753.

Nietsche EA. Tecnologia emancipatória: possibilidade ou impossibilidade para a práxis de Enfermagem? Ijuí RS, Editora UNIJUÍ; 2000.

Nietsche EA, Salbego C, Lacerda MR. Práxis e desenvolvimento tecnológico na enfermagem. REUFSM.2021;11:e1. DOI: https://doi.org/10.5902/2179769267313.

Mendes, KS; Silveira, RCCP, Galvão, CM. Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto Contexto Enferm. 2008;17(4):758-764. DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-07072008000400018.

Fernandes BKC, Clares JWB, Borges CL, Nóbrega MMLD, Freitas MCD. Nursing diagnoses for institutionalized elderly people based on Henderson’s theory. Rev. Esc. Enferm. USP. 2019;53: e03472. DOI: https://doi.org/10.1590/S1980220X2018004103472.

Baixinho CRSL, Dixe MDACR, Madeira C, Alves S, Henriques MA. Interobserver analysis of safety practices and behaviors adopted by elderly people to prevent falls. Rev. Latino-Am.; 2020;28. DOI: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3209.3268.

Silva A, Silva S, Fonseca C, Garcia-Alonso J, Lopes M, Cardoso I, et al. Promotion of Functional Independence in the Self-care Deficit of the Elderly Person with Orthopedic Disease and Technology. Resistance Training Methods. 2021:149–60. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-72567-9_15.

Stypa V, Haussermann P, Fleiner T, Neumann S. Validity and Reliability of the German Quality of Life-Alzheimer's Disease (QoL-AD) Self-Report Scale. J Alzheimers Dis. 2020;77(2):581-590. DOI: 10.3233/JAD-200400.

Cousi C, Igier V, Quintard B. French cross-cultural adaptation and validation of the Quality of Life-Alzheimer's Disease scale in Nursing Homes (QOL-AD NH). Health and Quality of Life Outcomes. Health and Quality of Life Outcomes; 2021;19(1). DOI: https://doi.org/10.1186/s12955-021-01853-2.

Dichter MN, Wolschon E-M, Schwab CGG, Meyer G, Köpke S. Item distribution and inter-rater reliability of the German version of the quality of life in Alzheimer’s disease scale (QoL-AD) proxy for people with dementia living in nursing homes. BMC Geriatrics. 2018;18(1). DOI: https://dx.doi.org/10.1186/s12877-018-0834-z.

Ferreira JM, Hammerschmidt KSDA, Siewert JS, Alvarez AM, Locks MOH, Heidemann ITSB. Gerontotechnology for fall prevention of the elderly with Parkinson. Rev. bras. enferm; 2019;72(suppl 2):243–50. DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0704.

Silva CRDT, Felipe SGB, Carvalho KMD, Gouveia MTDO, Silva Júnior FL, Figueiredo MDLF. Construction and validation of an educational gerontotechnology on frailty in elderly people. Rev. bras. enferm; 2020;73(suppl 3). DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0800.

Ilha S, Casarin F, Pires LDC, Huppes B, Zamberlan C. Awareness-raising workshops on (geronto)technologies for elderly/family care: contributions to knowledge. Rev. bras. enferm; 2020;73(suppl 3). DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0264.

Cardoso RDSS, Sá SPC, Domingos AM, Sabóia VM, Maia TN, Padilha JMFDO, et al. Educational technology: a facilitating instrument for the elderly care. Rev. bras. enferm. 2018;71(suppl 2):786–92. DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0129.

Korc-Grodzicki B, Alici Y, Nelson C, Alexander K, Manna R, Gangai N, Shen MJ, Parker PA, Banerjee SC. Addressing the quality of communication with older cancer patients with cognitive deficits: Development of a communication skills training module. Palliat Support Care. 2020 Aug;18(4):419-424. DOI: 10.1017/S1478951520000218.

Derks CTAJ, Hutten - Van Den Elsen MMGM, Hakvoort LJ, Van Mersbergen MPJ, Schuurmans MJ, Dikken J. Hospital nurses’ knowledge regarding older patients: a multicenter study. BMC Nursing. 2021;20(1). DOI: https://doi.org/10.1186/s12912-021-00604-4.

Neugroschl J, Sewell MC, Umpierre M, Rodriguez R, Meyers L, Kranes S, et al. Elderly Latino community members make an educational video: an academic-community collaboration to promote memory evaluations. International Psychogeriatrics. International Psychogeriatrics; 2019;31(07):989–95. DOI: https://doi.org/10.1017/S1041610218001448.

Kim J, Lee H, Cho E, Lee KH, Park CG, Cho B-H. Multilevel Effects of Community Capacity on Active Aging in Community-Dwelling Older Adults in South Korea. Asian Nursing Research. 2020;14(1):36–43. DOI: https://doi.org/10.1016/j.anr.2020.01.001.