Fatores Associados ao Letramento Digital na Saúde de Pessoas Idosas: Uma Revisão Integrativa

Joana Ribeiro; Priscylla de Freitas Cavalcante; Raissa Luisa da Silva Batista; Anna Karla de Oliveira Tito Borba; Eliane Maria Ribeiro Vasconcelos

doi:10.36489/saudecoletiva.2025v15i93p14719-14732

Authors

Joana Ribeiro Enfermeira. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Gerontologia. Universidade Federal de Pernambuco. Recife. Pernambuco. https://orcid.org/0000-0001-6169-8965
Priscylla de Freitas Cavalcante Assistente social. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Gerontologia. Universidade Federal de Pernambuco. Recife. Pernambuco. https://orcid.org/0000-0002-7503-653X
Raissa Luisa da Silva Batista Fisioterapeuta. Mestre em gerontologia pela Universidade Federal de Pernambuco. Recife. Pernambuco. https://orcid.org/0009-0001-3858-4617
Anna Karla de Oliveira Tito Borba Docente no Programa de Pós-Graduação em Gerontologia. Universidade Federal de Pernambuco. Recife. Pernambuco. https://orcid.org/0000-0002-9385-6806
Eliane Maria Ribeiro Vasconcelos Docente no Programa de Pós-Graduação em Gerontologia. Universidade Federal de Pernambuco. Recife. Pernambuco. https://orcid.org/0000-0003-3711-4194

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2025v15i93p14719-14732

Keywords:

Digital inclusion, Health literacy, Older adults, Gerontology, Nursing

Abstract

Objective: To verify in the scientific literature the factors associated with digital health literacy in older adults. Method: Integrative review conducted between November and December 2024, in the Scopus, Pubmed, Embase, Web of Science, and Lilacs databases. Results: The sample includes 7 articles published between 2018 and 2022. The factors associated with digital health literacy in older adults were: gender, household income, education level, marital status, occupation, cognitive impairment, chronic diseases, alcohol consumption, and social support. Educational level and social support networks promote digital literacy, while cognitive impairment, chronic diseases, and socioeconomic inequalities limit digital inclusion. Elderly women, people with low income, and lower education face greater difficulties in using technology. Conclusion: It is essential to promote digital inclusion strategies for older adults, regardless of their social conditions, contributing to achieving the third Sustainable Development Goal of the United Nations, which aims for health and well-being for all.

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