Jugando Al Doctor: Informe de Experiencia En Un Proyecto de Ampliación

Resumen

OBJETIVO: Relatar la experiencia de las autoras en un proyecto de extensión con el fin de observar el lenguaje de los niños frente a la simulación de actos médicos. MÉTODOS: Relato de experiencia, que involucra a 224 niños, entre 3 y 8 años, matriculados en tres escuelas de São José dos Campos. Las prácticas fueron organizadas en forma de gincana, siendo que cada grupo era abordado de manera individual. En la primera estación, llamada “curativos”, se presentaron jeringas y vendas, permitiendo que los niños manipularan los aparatos y comprendieran su uso. En la segunda estación, “exámenes”, los niños conocieron aparatos como el estetoscopio, otoscopio y depresores linguales, y realizaron exámenes unos a otros. En la última estación, “Rayos X”, los niños pudieron entrar dentro de una estructura de madera que representaba una radiografía simple. CONCLUSIÓN: Se concluye que la muestra mostró inseguridad respecto a todos los procedimientos realizados en las actividades, especialmente en la oroscopia debido al temor de náuseas.