Vulnerabilidade e Infecções Sexualmente Transmissíveis: Análise do Conhecimento de Adolescentes em Escolas Públicas de Olinda

Debora Henrique Bezerra; Mônica Cristina  Batista de Melo

doi:10.36489/saudecoletiva.2026v17i108p20116-20131

Authors

Debora Henrique Bezerra Mestranda do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Psicologia da Saúde da Faculdade Pernambucana de Saúde. https://orcid.org/0000-0002-9708-5201
Mônica Cristina Batista de Melo Pós-doutorado em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e docente permanente no Mestrado profissional em Psicologia da Saúde da Faculdade Pernambucana de Saúde. https://orcid.org/0000-0002-8504-5501

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2026v17i108p20116-20131

Keywords:

Adolescents, Sexually transmitted infections, Public schools

Abstract

Objective: To analyze adolescents' knowledge regarding sexually transmitted infections. Method: This is a quantitative, cross-sectional study conducted in four public schools in Olinda with 84 adolescents aged 12 to 18. A sociodemographic questionnaire was used, including specific questions about STIs, prevention methods, and the best ways to learn about the subject. Results: The researched group showed low knowledge about the topic and prevention methods, especially among sexually active adolescents. Additionally, a co-occurrence was observed between alcohol and other drug consumption and the onset of sexual activity. School lectures were cited as good options for learning about the subject. Conclusion: It is essential to expand studies to understand the reasons behind adolescents' lack of knowledge regarding STIs, as well as to implement health education strategies in schools to impact epidemiological data on these infections among the adolescent population.

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