Tecendo o Cuidado: Acolhimento de Demandas às Pessoas Idosas à Luz do Acompanhamento Terapêutico

Isabella Cristina da Silva Caldana; Helena Ruas Brandes; Ana Luísa Marques Rodrigues; Thais Aragão Rosa de Moura; Tainá Nikoli Goes; Fabiana Tomé Ramos; Juliane Andrade; Guilherme Correa Barbosa

doi:10.36489/saudecoletiva.2025v15i93p14771-14786

Authors

Isabella Cristina da Silva Caldana Graduada em Enfermagem. Faculdade de Medicina. Botucatu. São Paulo. Brasil. Residente em Saúde da Família. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. São Paulo. Brasil. https://orcid.org/0000-0001-6459-9559
Helena Ruas Brandes Acadêmica de Enfermagem. Faculdade de Medicina Botucatu. São Paulo. Brasil. Graduanda de Enfermagem. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. São Paulo. Brasil. https://orcid.org/0009-0004-2362-3398
Ana Luísa Marques Rodrigues Acadêmica de Medicina. Faculdade de Medicina. Botucatu. São Paulo. Brasil. Graduanda de Medicina. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. São Paulo. Brasil. https://orcid.org/0009-0001-8775-2859
Thais Aragão Rosa de Moura Acadêmica de Enfermagem. Faculdade de Medicina. Botucatu. São Paulo. Brasil. Graduanda de Enfermagem. Instituição: Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. São Paulo/Brasil. https://orcid.org/0009-0002-5064-7382
Tainá Nikoli Goes Graduada em Enfermagem. Especialista em Saúde Metal. Instituição: Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. São Paulo/Brasil. https://orcid.org/0000-0002-6378-8443
Fabiana Tomé Ramos Mestre em Enfermagem. Especialista em Saúde do Adulto e Idoso. Doutoranda em Enfermagem. Instituição: Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-2770-2630
Juliane Andrade Doutora em Saúde Coletiva. Especialista em Formação Pedagógica para Docência. Especialista em Saúde da Família. Professora Assistente e Coordenadora do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Instituição: Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. São Paulo. Brasil. https://orcid.org/0000-0002-4321-0118
Guilherme Correa Barbosa Livre-docente em Saúde Mental. Professor Associado da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” no curso de Enfermagem. Instituição: Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. São Paulo. Brasil. https://orcid.org/0000-0002-7433-8237

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2025v15i93p14771-14786

Keywords:

Health of the Elderly, Primary Health Care, Mental Health, Continuity of Patient Care

Abstract

Objective: to report the experience of students and faculty regarding the preparation, planning, and execution of an extension project activity with elderly people in the context of therapeutic accompaniment. Method: experience report on an activity addressing the needs of a group of elderly people, based on therapeutic accompaniment, conducted between July and October 2023. Results: participants emphasized the need for a space for socialization, highlighting the fragility of relationships in old age and their impact on mental health. Topics such as depression and loneliness were addressed. Evaluations indicated a demand for more frequent meetings and musical activities. Conclusion: the importance of therapeutic accompaniment and the promotion of social interaction for the mental health of elderly people is evident. Universities play a crucial role in training professionals to care for this population and in producing knowledge about aging.

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